适合5岁+《你好,数学》绘本读物故事及学习内容
5岁这个年龄段的孩子差不多要上大班了,大多数已经或者准备进行幼小衔接练习。数学启蒙方面,经过前一个阶段基础能力的铺垫,这个阶段孩子可以进行更多数与量、逻辑与推理等较抽象内容学习。因此,在这个阶段的10个故事中,孩子会了解十进制、简单的运算、分数、长度与面积的测量、数字规律等等,包含的数学知识点难度和复杂度有明显进阶。
来看几个故事:
《数豆粒儿》
故事里的数学知识:种豆子技艺高超的农夫,为了惩罚爱偷豆子吃的怪兽,利用怪兽爱打赌的特点想到了一个方法——让怪兽数豆粒儿。但是豆子太多了,怎么也数不清楚,怪兽不仅没吃到豆子,还得帮农夫拔农田里的草。连续拔草两天之后,怪兽发现“10个10个数,可以数得又快又清楚”。掌握了这个窍门之后,怪兽信心满满地去数豆子,最后数清楚豆子也如愿以偿吃到了豆子。
故事里的数学知识:在这个故事里,怪兽的形象有点搞笑,情节滑稽有反转。孩子在欢笑声中了解数到100 的不同方法。1个1个数,还是10个10个数?两种方法有什么不一样?这些结合故事情节可以清楚地感知。整十数是孩子理解“十进制”的基础,也是孩子后面学习大数、四则运算的能力预备,这个故事可以帮助孩子轻松理解这个概念。
《驼背奶奶与老虎》
故事梗概:正在地里种豆子的驼背奶奶,遇到一只凶狠的大老虎,威胁要吃掉老奶奶。机智的老奶奶为了自救,提议和老虎比赛。第一轮,种豆子。忙完一阵之后,老奶奶和老虎都觉得自己种得多,两人争执不下。聪明的小兔子提议用奶奶的头巾测量,结果老奶奶完胜。第二轮,除草。小兔子用同样的方法测量之后,依然是老奶奶获胜,辛苦了一天的老虎哇哇大哭。最后,老奶奶邀请老虎和其他小动物一起共进晚餐。
故事里的数学知识:这个故事主要帮助孩子初步感知面积概念,并借助身边的物品进行模糊测量。老奶奶种豆子的面积看起来又宽又短,老虎的又细又长。用眼睛看很容易判断错误,使用工具测量才更准确。在接触标准测量工具之前,孩子通过生活中的常见物品测量,可以感知量关系,发展量概念,符合这个阶段的发展特点。
《杂乱无章的数字》
故事梗概:如果有一天,我们世界的数字秩序全乱了,会怎么样呢?这个故事中的小朋友就遇到了这样的问题。爸爸打好领带去上班,发现日历上的数字变得杂乱无章;妈妈化好妆、准备见朋友,发现时钟上的数字变得杂乱无章;减肥的小姨跳完绳称体重,体重秤上的数字变得杂乱无章……原来是数字精灵在搞怪!因为数字精灵觉得无聊,人们不觉得她重要。小朋友陪她玩了一天后,开心的数字精灵又把数字变回了原来的秩序。
故事里的数学知识:孩子在这个故事里可以主要收获两点数学感受。第一,认识数字顺序。日历、钟表、体重秤上的数字,孩子都会去认真地去看、去找,甚至会找家里还有哪些数字。第二,发现数字的规律性,以及这种规律的重要性。通过前后对比,孩子知道时钟上的数字是从左到右按顺序增大等等,还知道杂乱无章的数字对我们的生活影响很大。
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